编者按

在东说念主类历史长河中，70年不外是弹指一挥间。 但对新中国来说，70年雕琢奋进，春华秋实，创造了好多伟大遗址，改换了好多东说念主的气运。 70年风雨兼程，不停发展，不管是经济、科技、民生等齐有深切提高。中国从一个一穷二白、百废待兴的国度，发展到经济总量超90万亿元、位居天下第二的经济体，创造了经济发展史上凄沧的中国速率；农村空匮东说念主口从1978年的7.7亿，降到2018年的1660万，亦然东说念主类历史前所未有…… 70年，中国创造的遗址还有好多，凝结成一个个内涵深刻的数据。为了展示这些伟大确立，第一财经日报在“读数一智”版面开设“致意70年遗址·数读”，致意过往，英勇曩昔。

互联网、云计较、大数据、智能机器东说念主、三维（3D）打印等正改换着东说念主们的想维、坐褥、生计和学习边幅。海外间日趋浓烈的竞争，也使得东说念主才培养与争夺成为列国各地区可握续发展关心的焦点。

《国度教师做事发展“十三五”探求》苛刻“十三五”本领教师矫正发展的总指标，其中就包括“推动我国迈入东说念主力资源强国和东说念主才强国行列”。

回望新中国教师70年：一方面是九年义务教师不停鼓动致使全面普及。文盲东说念主口占比由1982年的34.5%降至2017年的4.9%，下落29.6个百分点；6岁及以上东说念主口平均受教师年限从1982年的5.2年提高到2017年的9.3年，增幅快要80%。

另一方面，东说念主口受教师进程不停有质的打破。

国度统计局数据清楚，受过大专及以上教师的东说念主口占比从1982年的不及1%飞腾至2017年的15.5%。

2018年，忖度生毕业东说念主数朝上60万；留学东说念主数在2017年朝上60万后达到66万东说念主；与此同期，学成回国东说念主数也在2018年打破50万东说念主。

第一财经记者对1949年至2018年间庸俗本专业毕业生东说念主数以及留学生情况进行梳理，从而一窥70年高级教师发展的直爽头绪。

从庸俗本专业生毕业生东说念主数看，1949年为2.1万东说念主，2001年打破100万东说念主，2018年达到753.3万东说念主。

忖度生毕业东说念主数1949年为107东说念主，在1981年出现爆发式增长，达到11669东说念主。随后出现引导三年回落，在1985年再次打破万东说念主达到17004东说念主。再进程18年发展，在2003年，忖度生毕业东说念主数打破10万东说念主，2013年打破50万东说念主。

从放洋留学情况看，1954年放洋留学东说念主数运行打破千东说念主达到1518东说念主，1993年打破万东说念主大关达到10742东说念主；随后历经10年发展，在2002年，放洋留学东说念主数朝上10万东说念主。这一年，放洋留学东说念主数朝上忖度生毕业东说念主数4.4万东说念主。

与此同期，留学回国东说念主数也在逐年增长。1981年留学回国东说念主数朝上千东说念主，20年后的2001年打破万东说念主；随后仅用8年本领，留学回国东说念主数在2009年打破10万东说念主。

中国高级教师70年来的收获，是中国经济飞跃背后的撑握力量之一。但是，不管是经济、政事，如故产业、科技、教师文化，天下齐在履历深刻的变革。因此，从东说念主才储备到一流大学成立等方面，中国高级教师仍任重说念远。

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杨志

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